História de Escolas do Interior paulista, é uma coletânea de textos produzidos pelos egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. Pretende com ela, de modo geral, socializar a diversidade das temáticas propostas e, mais particularmente desvelar os caminhos investigativos traçados pelos autores em suas dissertações e teses.
É do interesse da Uniso, promover as pesquisas e as construções acadêmicas gestadas no interior dos seus cursos de Mestrado e Doutorado e, por meio dessa promoção, manter-se fiel ao projeto formador presente em suas origens acadêmicas há mais de cinquenta anos. As abordagens trazidas pelos capítulos permitem perceber para além do histórico das instituições. São reflexões consistentes sobre a educação dos segmentos populares; apresentam alguns modelos singulares de educação profissional; discutem a eficácia das políticas públicas e, elencam alternativas extremamente enriquecedoras de trabalho didático. Para os que aqui se apresentam por meio dos capítulos, nenhuma outra temática investigativa é tão importante e tão definidora de propósitos do que as preocupações educacionais que se expressam nas escolas em todos os seus níveis e, que são construtoras de uma responsabilidade profissional e identidade pessoal.
São oito capítulos que se submetem ao leitor: possibilidades de conhecimento e apreciação dos que gostam de pensar a educação enquanto processo contínuo, dinâmico e pulsante, presente no conjunto das ideias, objetivos e instituições.
Tamanho: 14,8x21cm
304 páginas
Sumário
Apresentação
A municipalização do ensino fundamental em Alumínio/SP: a percepção de seus integrantes
Albertina Paes Sarmento
A trajetória da educação brasileira da Primeira República ao período da ditadura civil-militar
Tarina Lenk
Da literatura e do contexto sócio - histórico: um fio condutor para a construção de uma sociedade igualitária
Sonia Aparecida Ijano Batista
Ensino Profissional, Instrução Popular e Cultura Escolar: Escola Profissional Mixta de Sorocaba (1929 – 1942)
José Roberto Garcia
Foco na fonte: fotografia como referência
Cristiane Corrêa Strieder
O Grupo Escolar Visconde de Porto Seguro: um contexto sócio histórico
Vania Regina Boschetti e Valdelice Borghi Ferreira
O nacionalismo educacional e as escolas étnicas Osíria Fernandes Paulo Freire e a Pedagogia da Libertação
Carlos Eduardo Xavier