[PDF] LAPPS: MARXISMO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA

O Laboratório de Pesquisas sobre Políticas Sociais do Sertão Central (LAPPS) emerge como um símbolo de resistência intelectual e militância acadêmica, fincado em um contexto de precarização da universidade pública brasileira. Localizado no sertão cearense, o LAPPS não é apenas um espaço de investigação científica; ele carrega consigo as marcas da luta de um povo que, como o sertanejo, precisa constantemente desafiar as adversidades para existir e reivindicar seu espaço no mundo. As dificuldades que permeiam a trajetória do LAPPS refletem os dramas cotidianos do sertão, onde resistir é, por si só, um ato de coragem e determinação. Assim como o sertanejo enfrenta a seca, a escassez e o isolamento, o LAPPS enfrenta as barreiras institucionais e sociais que tentam sufocar a educação pública e de qualidade. Contudo, é justamente nesse ambiente árido que o laboratório floresce, mantendo viva a chama da educação revolucionária. O LAPPS se configura como um espaço de formação crítica, onde ensino, pesquisa e extensão se entrelaçam com o objetivo claro de contribuir para a emancipação da classe trabalhadora. É um espaço onde o conhecimento científico não se distancia das lutas cotidianas do povo, mas, ao contrário, se coloca a serviço daqueles que, historicamente, têm sido marginalizados pelo sistema capitalista. Defendendo incansavelmente que o saber deve ser um instrumento para a transformação social, o LAPPS não apenas forma intelectuais, mas militantes comprometidos com os direitos dos trabalhadores e trabalhadoras.
Mais que um local de produção acadêmica, o LAPPS é também um espaço de acolhimento, onde se cultiva a identidade e o pertencimento. Aqui, cada sujeito encontra sua voz, seja na crítica contundente ao capital ou na solidariedade construída entre os pares, sempre com o horizonte de uma sociedade igualitária. Este e-book que ora apresentamos é uma expressão dessa militância e resistência. Ele reflete o compromisso do LAPPS em consolidar uma produção crítica, radical e dialética, sempre alinhada às necessidades da classe trabalhadora. Mais do que apenas difundir conhecimento, este projeto busca fomentar a formação de sujeitos capazes de questionar e enfrentar os desafios impostos pela sociedade capitalista. Seja bem-vindo a este espaço de reflexão e transformação. O saber aqui produzido não se encerra nos muros da academia, mas almeja transformar o mundo, um passo crítico de cada vez.

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Sumário

PREFÁCIO
APRESENTAÇÃO

CAPÍTULO I - FUNDAMENTOS DA TEORIA REVOLUCIONÁRIA E FORMAÇÃO HUMANA: TRABALHO, EDUCAÇÃO & LINGUAGEM

NOTAS APROXIMATIVAS SOBRE A CONCEPÇÃO REVOLUCIONÁRIA MARXIANA: TEORIA REVOLUCIONÁRIA EM IES PÚBLICA?
Guilherme Barbosa Gomes
Kaio Breno Belizario de Oliveira

A LINGUAGEM SOB O OLHAR DE LUKÁCS E VIGOTSKI: UMA ANÁLISE PRELIMINAR
Adéle Cristina Braga Araújo
Fabiano Geraldo Barbosa 
Tatiana Silva Alves

O PAPEL DA DIVISÃO DO TRABALHO NA PRODUÇÃO DA IDEOLOGIA 
Dayani Cris de Aquino
Domingos Leite Lima Filho

CAPÍTULO II - MARXISMO, GÊNERO, RAÇA E CLASSE

MULHERES, RAÇA E CLASSE SOB A ÉGIDE DA ONTOLOGIA MARXIANA
Adriana Mota de Oliveira Sidou
Maria Núbia de Araújo
Rosângela Ribeiro da Silva

A CONSTRUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE GÊNERO: UM ESTUDO COM CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA
Helena Ferreira Duarte
Lia Pinheiro Barbosa
Wildeni Gomes Silva

CAPÍTULO III - CONTRIBUIÇÕES MARXIANAS-LUKACSIANAS PARA O COMPLEXO DA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO EM LUKÁCS: SENTIDO LATO, STRICTO E SUA FORMA RESTRITA
Karine Martins Sobral
José Deribaldo Gomes dos Santos

NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A REPRODUÇÃO SOCIAL NA ONTOLOGIA DE LUKÁCS
Karollynne Dantas Barbosa 
Antonio Nascimento da Silva

O PRINCÍPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI A PARTIR DOS CADERNOS DO CÁRCERE
George Amaral

CAPÍTULO IV - MARXISMO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

NOVAS FORMAS DE GOVERNO ESCOLAR OBRIGATÓRIA EM CÓRDOBA-ARGENTINA: O CASO DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Yanina D. Maturo

FLEXIBILIZAÇÃO DO CURRÍCULO, BNCC – EM E A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Dante Henrique Moura
Lailton de Souza Santos
Layslândia de Souza Santos

OS DESDOBRAMENTOS DAS OFENSIVAS NEOLIBERAIS NA DOCÊNCIA E FLEXIBILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
Layslândia de Souza Santos
Lailton de Souza Santos
Jefferson Nogueira Lopes

A INFLUÊNCIA DAS DIRETRIZES DO BANCO MUNDIAL NA EDUCAÇÃO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Expedito Vital Marinho Junior
Layslândia de Souza Santos
Julliano Cruz de Oliveira

A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA A SERVIÇO DO CAPITAL
Expedito Vital Marinho Junior
Julliano Cruz de Oliveira

CAPÍTULO V - LITERATURA, FILOSOFIA & RELIGIÃO

A LITERATURA DE LIMA BARRETO: APROXIMAÇÕES COM O REALISMO LUKACSIANO
Adele Cristina Braga Araújo 
Angélica dos Santos Freire
Emanoel Rodrigues Almeida

A MORAL KANTIANA E O PROBLEMA DO IMPERATIVO CATEGÓRICO
Janaira Fernandes Teixeira

NOTAS INICIAIS SOBRE A RELIGIÃO NO LIVRO PRIMEIRO D’O CAPITAL
Antonio Nascimento da Silva
Betânea Moreira de Moraes
Karollynne Dantas Barbosa

Sobre os organizadores

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Ano de lançamento: 2025
337 páginas
Tamanho: 15x21 cm
ISBN: 978-65-5279-000-2