O Avesso das Evidências: Pesquisa e política educacional em tempos de negacionismo

Lalo Watanabe Minto

Preço normal R$ 45,00

Educação baseada em evidências se tornou uma espécie de slogan que, crescentemente, vem dando forma e sentidos novos ao conjunto das políticas educacionais contemporâneas. Seu apelo inegável está assentado em dois grandes pilares: no discurso cientificista, importado acriticamente de outras áreas da pesquisa científica; e na força política e ideológica do amplo consórcio midiático, empresarial e político em escala global, que o financia e difunde. Ao sabor dessas políticas amparadas em evidências, pretende-se redefinir as práticas educativas e, também, o modo como se produz conhecimento nesse campo. Disputas e contradições existentes seriam, assim, depuradas de todas as interferências políticas, subjetivas e ideológicas. Não haveria mais lugar para o conhecimento historicamente acumulado na área de educação, nem para a experiência teórica e prática do conjunto dos/as seus/as trabalhadores/as. As análises contidas neste livro foram escritas na contramão dessa tendência, mas sem a pretensão de substituir as propaladas ‘certezas’ dessa educação por outras, de mesmo tipo. Nosso intuito foi o de desnudar as facetas e interesses ocultos por trás das “evidências”, contextualizando-as e discutindo seu vínculo imanente com a irradiação do gerencialismo neoliberal a praticamente todo o campo da educação e, também, com as formas de expressão da crise capitalista neste século XXI.

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Sumário

Introdução

Capítulo 1 | Um movimento em formação
Características do movimento da EBE
Desqualificação e apologia
OCDE e Banco Mundial: baluartes das evidências

Capítulo 2 | Simulando consensos: EBE e política educacional no Brasil
Medidas recentes
Casos emblemáticos: Fapesp e CNPq
Uma “ferramenta política” eficaz para reformas educacionais
O negócio dos dados e evidências: o que está à venda?
EBE e ação pró-hegemônica
Disseminação da EBE

Capítulo 3 | Antes e depois das evidências: admirável mundo novo da educação?
A (efi)ciência como esvaziamento
Capital humano e EBE: tragédia e farsa
Pesquisa educacional: relativização temporal e obsolescência
EBE e negacionismo
Admirável mundo novo: para quem?

Considerações finais
Referências
Sobre o autor

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Ano de lançamento: 2023
149 páginas
Tamanho: 14,8x21cm
ISBN: 978-65-85404-12-9