Reúne as produções realizadas e publicadas em revistas especializadas entre 2011 a 2019. A inspiração deu-se a partir do referencial de Dermeval Saviani e sua obra Educação – do senso comum à consciência filosófica, uma vez que reporta às sistematizações de leituras, estudos e práxis realizadas ao longo da década de 1970, envolvendo sua práxis pedagógica como professor-educador em escolas privadas e públicas para o ensino médio, assim como para a graduação e pós-graduação, além de comunicações, palestras e documentos posteriormente publicados.
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Sumário
Prefácio | Francisco de Assis de Sousa Nascimento
Introdução
PARTE I
1. Estudo, estudar, ser estudante no ensino superior – condições gerais imanentes e contexto socioeconômico cultural das classes populares
2. Da necessidade de uma Ciência do Social: condições e circunstâncias histórico-sociais e perspectiva hegemônica de atuação
3. Sociologia da Educação – as relações entre o modo de produção capitalista e os modos de educar
4. Da Antropologia aos fundamentos antropológicos da Educação – considerações iniciais
5. Pro dia nascer feliz!... Essa é a vida que eu quis? A uma reflexão e alguns apontamentos
6. Entre os muros (da escola): relações complexas, múltiplas determinações
PARTE II
7. As ilusões (e as tarefas) da democracia e da cidadania – possíveis contribuições da educação escolar
8. Educação das massas e consciência revolucionária na perspectiva marxiana
9. A atuação do professor enquanto a transformação social radical não se realiza
10. Sobre a possibilidade de atividades educativas de caráter emancipador
11. Educação e gênero (humano) – mediações negligenciadas
12. A ontologia da diversidade humana (abortada) e a ideologia da diversidade cultural
PARTE III
13. Alguns apontamentos sobre política (“pública”) educacional
14. Economia e planejamento educacional sob a égide do capital
15. Da arma da crítica à crítica das armas ao refluxo da organização revolucionária
16. Educação, movimentos sociais e organização do campo
17. A necessidade da ação política para a superação da política
18. Método científico – da centralidade do objeto
PARTE IV
19. Breve e/ou longo século XX? Considerações sobre a velocidade das mudanças e a crise estrutural do capital
20. Ética realista/materialista - e seu desdobramento moral na perspectiva da ontologia do ser social
21. A superação da cisão indivíduo/gênero – necessidades, interesses e valores sócio, humano-genéricos
22. Da filosofia aos fundamentos filosóficos da educação –primeiras aproximações
23. Para se pensar na possibilidade de uma outra ciência antropológica
Posfácio
Sobre a autora
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Ano de lançamento: 2025
555 páginas
Tamanho: 16x23 cm
ISBN: 9786552790118