[Pré-venda] TRABALHO, TECNOLOGIA E FORMAÇÃO: a educação profissional no novo ensino médio

No contexto brasileiro e mundial da atualidade,  marcado pela intensificação das desigualdades sociais, pela precarização do trabalho, pela expansão das tecnologias digitais e pela crise socioambiental contemporânea, torna-se cada vez mais necessário reafirmar o papel central da educação pública básica, técnica, tecnológica e superior na formação de sujeitos capazes de compreender criticamente a realidade e de participar da construção de projetos societários orientados pela justiça social, pela democracia e pela emancipação humana. Nessa perspectiva, os textos apresentados neste livro denunciam os retrocessos sociais e educacionais provocados pela presente reforma do ensino médio e da educação profissional no Brasil e, em contraposição, enfatizam que a defesa da formação humana integral, da articulação entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e natureza, e da educação como direito social, permanecem como tarefa fundamental para pesquisadores, educadores, militantes dos movimentos sociais e formuladores de políticas públicas comprometidos com a construção de uma sociedade justa e igualitária.

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Sumário

Apresentação

1. Concepções de trabalho, tecnologia e formação no novo ensino médio:
a formação técnica e profissional
Domingos Leite Lima Filho
Mário Lopes Amorim
Nilson Marcos Dias Garcia

2. O neoliberalismo e suas estratégias de subjetivação por meio da escola: políticas educacionais e ideologia do empreendedorismo
Ana Carolina Bordini Brabo Caridá
Domingos Leite Lima Filho

3. A relação entre juventude e trabalho para a Organização Internacional do Trabalho e suas implicações na reforma do ensino médio brasileiro
Gabriel França Sundin
Domingos Leite Lima Filho

4. ‘Indústria 4.0’ e ‘Robótica Educacional’ no contexto da reforma do ensino médio 2017: notas dialéticas sobre as relações entre reestruturação produtiva e reformas educacionais
Thiago Augusto Moreira Toniolo
Nilson Marcos Dias Garcia

5. A técnica e a tecnologia na reforma do ensino médio: uma análise à luz da epistemologia da técnica
Maria Luisa Hilleshein de Souza
Caterine Pereira Moraz
Nilson Marcos Dias Garcia

6. As medidas dos reformadores empresariais da educação para concretização da EPT no Novo Ensino Médio: análise do período 2016-2023
Hemerson Moura
Domingos Leite Lima Filho

7. Currículo para o trabalho: BNCC, NEM e o Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas no Paraná
David Ponchek
Nilson Marcos Dias Garcia

8. O sequestro da formação integral nas matrizes curriculares do ensino médio paranaense diante da Lei Federal 14.945/24
Marcos Beghetto

9. Empreendedorismo como modo de vida na contrarreforma do ensino médio no Paraná
Mario Lopes Amorim

10. Contra o fetichismo tecnológico na educação: em busca de práticas de criatividade e cultura para além do capital
Maíra Fernandes Costa

11. Políticas educacionais na formação de professores: um diálogo com o ensino médio e o lugar da tecnologia
Natalia de Lima Bueno

12. O refinamento da precarização do trabalho e da educação expresso pelo Sistema Re-Saber
Meimilany Gelsleichter
Mariana de Fátima Guerino
Ivanir Ribeiro

13. Precarização do trabalho em saúde no contexto do Sistema Único de Saúde
Carla Daniele Straub
Domingos Leite Lima Filho
Cristiane Lopes Simão Lemos

Sobre as autoras e autores

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Ano de lançamento: 2026
301 páginas
Tamanho: 16x23
ISBN: 9786552790842